PROGRAMMAZIONE  DIDATTICA Anno Scolastico 2025/26

Il tempo viene vissuto dai bambini non come concetto astratto, ma come esperienza quotidiana: attese, trasformazioni, ricordi, cicli naturali.

Il tempo diventa materia di ricerca, esplorazione estetica e costruzione di significati collettivi.

Obiettivi:

     •      Riconoscere e rappresentare i cambiamenti (di sé, degli altri, della natura).

   •     Comprendere i ritmi della giornata, delle stagioni, delle feste.

   •     Sperimentare materiali e strumenti per esplorare il tempo (luce, ombra, suoni, oggetti naturali, fotografie).

Finalità:

•   Promuovere la consapevolezza del tempo come dimensione della vita quotidiana e della natura.
•    Valorizzare i “cento linguaggi” dei bambini per raccontare il tempo.
•   Favorire la costruzione dell’identità personale attraverso la memoria e la proiezione nel futuro.